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生产建设

磷铵分厂开展化工特色培训教育效果显著
发布时间:2017-03-27     编辑:   分享到:

磷铵分厂开展化工特色培训教育效果显著

 

编辑:磷铵分厂 王向文

 

安全生产是化工企业永恒的主题,优质低耗是化工企业经营管理的核心。化工操作人员安全素质的高低、操作水平的高低、现场应急处置能力的高低,是衡量一个企业有没有核心竞争力的关键,是企业人力资源管理的重中之重。为此,磷铵分厂以人为本,抓住化工培训教育这个主线,加强对一线化工操作人员的素质培养。通过学习安全操作常识提高全员安全意识;通过系统的工艺流程培训,确保生产长周期顺畅运行;通过对岗位操作要点和重要工艺指标的培训,实现优质低耗的工艺管理目的,为企业降本增效夯实基础。在培训教育的方式上,磷铵分厂还在传统的课堂教育基础上进行了创新,开展多项特色培训,取得了较好的培训效果。

 

 

一是填好岗位培训教育卡,让操作工学会岗位常见故障的排查方法,迅速提高员工的应急处置能力。磷铵分厂要求技术组把各化工岗位常见的设备故障、工艺指标异常以及安全环保应急处置等情况制作成问答模式的培训教育卡,投放在每一个化工岗位。操作工可以在日常工作中对照卡片进行学习,规范操作。一旦岗位出现异常状况,操作工只需要在脑海中“复制粘贴”一个问答教育卡,就能顺利处置生产状况。

 

 

二是改变课堂授课我讲你听的传统模式,要求化工上课必须记笔记,老师讲完学生必须复述一遍,第二天到岗位现场再按讲课内容操作一遍或者手指口述讲演一遍。按照我讲你听、你讲我听、你做我看的科学记忆教学模式,把化工岗位操作的要点深深的刻在操作工的脑海中。

 

 

三是发挥现代多媒体优势,利用生产微信群头脑风暴的模式抛出话题,收集答案,形成规范。磷铵分厂有自己的生产微信群,每隔一段时间,技术组会把当前生产系统中需要重点注意的事项以提问题的方式提出来,欢迎大家从不同角度、不同层次提出解决方案,集思广益,把有用的措施建议收集起来,加以整理,形成新的规范,解决当下难题。建议措施一旦被采纳,分厂还会以微信红包的形式进行激励,能有效激发大家参与讨论的积极性。同时,大家在手机刷屏的同时,也能看到同事之间的不同思维方式,能有效引导大家向问题的纵深进行剖析,达到事半功倍的效果。

 

 

四是动手演示的真实性。俗话说眼过千遍不如手过一遍,针对安全技能培训的特点,磷铵分厂要求参加培训的人员必须实际动手操作,真正掌握操作要领。时刻告诫大家,安全常识只有学到自己身上,才是保命的本领,只会耍嘴皮不会实践操作,一切都是空谈。因此,磷铵分厂在空气呼吸器、灭火器、过滤式防毒面具等培训过程中,就能保证参加培训的人员全部会操作、会使用。

五是案例教学的多样性。除了培训计划中列出的规定动作外,磷铵分厂在培训教育的过程中还常常会有一些自选动作。经常会把系统曾经发生过的各类事故案例拿来剖析。比如,在针对新版“八大票证”审批手续和填票规范的培训过程中,技术组并没有直接告诉大家票怎么填写,而是预设一起现场设备检修的事故案例,让操作工、化工班长、安全员共同分析怎么规避风险,办一个合格的安全票证。最后,再把正式的“八大票证”填写要求告诉大家,让大家从“知其然”提升到“知其所以然”。

人勤春来早,功到秋华实。随着企业的不断发展,新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用,化工操作工的培训教育越来越显得重要和紧迫。磷铵分厂的大量实践证明,只要大家创新思维,扎实学习,就一定能通过形式多样的培训教育,达到提高安全操作技能的目的。

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